在理解中鞏固所學知識點
在晉才教育的學員，課後第一件事不是做練習，而是閱讀課文。課後複習，是消化階段，是自己進行深入理解、分析綜合的積極思維過程，必須及時地、仔細地、逐字逐句地閱讀課本，並在此基礎上，動腦動手，積極消化。
提分從完善知識架構入手
階梯式複習
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理解是記憶的基礎。從小學階段，我們就要養成孩子理解性記憶的良好習慣。在理解和記憶的結合上，分析和解決問題時要能靈活運用，反複自我檢查，反複應用，是鞏固記憶的必要步驟。
應對升中需盡早，找對各年級輔導重點是關鍵！

 提早預備

為學生提早預習及溫習

上課時更易吸收知識

緊貼教學​

​照顧每名學生的不同需要

為學生追上每天的教學進度

想家長所想

解學生所困

晉才教育中心 - (註冊編號: 607568)​​
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學習計劃+自學能力雙養成：這是孩子過渡到高年級的關鍵期，各科知識體系有明顯擴充，重點應啓發孩子思維，培養獨立思考的習慣，爲中學習奠定基礎。
提高應試能力訓練：進入升中階段，學生基本完成了小學各學科的系統學習，但是缺乏應考訓練，在歸納整理學習體系方面也需加強。
興趣培養、奠定基礎：本階段學習的主要目的是將知識的趣味化和生動化進行有效結合，激發學生的學習興趣，使之形成主動學習的良好習慣。
我們一般不會要求死記硬背，而是從知識體系的完善方面入手。我們常用的完善學員知識體系的方法有兩種：
第一種：顛覆法——重整知識結構；
第二種：填充法——補充知識漏洞。
招生對象
小學P1-P6學生，升中學生
教學模式精品小班+一對一輔導
教學團隊

1、一位學習規劃師：通過測評系統，對學習情況、學科、性格、興趣等衆多因素，進行測評分析，制定初步學習規劃；根據學生要求及學習測評報告爲學生定制匹配最適合的教師。

2、一位精英教師：根據學生學習情況制定一套學習提分方案，將學習簡單化、清晰化、目標化。

3、升中教研專家團：把握考情考點，統一編排輔導資料；

4、心理輔導師一名：調整心態，激發鬥志，考試前前心理疏導。

輔導科目
中文、英語、數學、綜合
教學特點
針對各年級的學習特點，制定階段性輔導方案。
課程時間

星期一至星期五：15:45-17:10          星期六日：10:00-11:25   11:35-13:00

                             17:20-18:45                            14:00-15:25   15:35-17:00

課程目標
成績提升至指定目標
小學階段輔導介紹
小學輔導課程：
三大培訓體系，從基礎開始提分！
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